人人通空間app學(xué)生版

有沒有一款可以連接學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、老師的溝通app?答案是肯定的——人人通空間教育云平臺(tái)就是這樣一款專為家庭和學(xué)校溝通而設(shè)計(jì)的教育服務(wù)軟件。它不僅是一個(gè)多方交流的平臺(tái)，更是一個(gè)促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流的空間。通過(guò)人人通空間app學(xué)生版，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和學(xué)校可以輕松實(shí)現(xiàn)信息共享、家校互動(dòng)以及各類教育資源的獲取。無(wú)論是家庭教育、品德教育還是生命安全教育，你可以邊打卡邊學(xué)習(xí)。還有超多精彩內(nèi)容等你來(lái)體驗(yàn)哦!

軟件功能

1、知識(shí)管理：

教師可以通過(guò)多種渠道快速收集任何感興趣的資源，并進(jìn)行標(biāo)簽管理。在實(shí)現(xiàn)自身碎片化知識(shí)管理的同時(shí)，還可以通過(guò)手機(jī)向?qū)W生發(fā)送資源，一鍵與同事分享，課堂一鍵向電子白板發(fā)送資源;

2、移動(dòng)講臺(tái)：

教師可以隨時(shí)離開固定平臺(tái)，移動(dòng)到學(xué)生中間，通過(guò)手機(jī)方便地控制電子白板的課堂內(nèi)容，同時(shí)與學(xué)生互動(dòng)，使教學(xué)過(guò)程更加輕松、流暢、高效;

3、移動(dòng)作業(yè)：

教師可以隨時(shí)隨地輕松安排和批評(píng)作業(yè);學(xué)生可以線下完成作業(yè)和預(yù)習(xí)，并通過(guò)拍照、錄音等方式提交教師;家長(zhǎng)可以很容易地檢查孩子的作業(yè)和老師的評(píng)論;

4、多方溝通：

教師和家長(zhǎng)可以快速創(chuàng)建課程準(zhǔn)備小組和育兒小組，圍繞教學(xué)和教育進(jìn)行實(shí)時(shí)交流;你也可以隨時(shí)隨地分享和互動(dòng)課堂圈，讓孩子們?cè)诩液蛯W(xué)校穿梭時(shí)可以看到他們的學(xué)習(xí)和生活狀況。

使用教程

如何注冊(cè)人人通學(xué)生賬號(hào)登錄平臺(tái)?

如何注冊(cè)該平臺(tái)的帳戶登錄?以下教程如下：

1、在本網(wǎng)站下載安裝并打開軟件后，返回登錄頁(yè)面;

2、找下面的家長(zhǎng)注冊(cè)，點(diǎn)擊進(jìn)入;

3、輸入班主任的手機(jī)號(hào)碼或掃描班級(jí)的二維碼，并按系統(tǒng)提示完成注冊(cè)。

人人通空間賬號(hào)被鎖怎么辦?

1、雙擊手機(jī)上的程序圖標(biāo)，打開人人通空間。

2、點(diǎn)擊程序主頁(yè)右下角的[我]。

3、進(jìn)入個(gè)人中心頁(yè)面，向上滑動(dòng)屏幕，單擊頁(yè)面底部的[設(shè)置]選項(xiàng)。

4、單擊“帳戶安全”選項(xiàng)，在“設(shè)置”頁(yè)面上找到“帳戶安全”。

5、進(jìn)入【賬戶與安全】頁(yè)面后，選擇【修改密碼】單擊。

6、輸入當(dāng)前密碼和新密碼(兩次)后，輸入[修改密碼]頁(yè)面，直接點(diǎn)擊[確認(rèn)修改]。

軟件優(yōu)勢(shì)

1、為教師建立了基于優(yōu)質(zhì)教育資源、豐富教學(xué)應(yīng)用的教師在線教學(xué)空間和學(xué)生在線學(xué)習(xí)空間，最大限度地實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享和整合。教學(xué)計(jì)劃、課件、微課程、練習(xí)、材料等教科書資源可根據(jù)教科書章節(jié)在“人人空間”上準(zhǔn)確找到，也可立即轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生。教師可以提前篩選學(xué)生所需的資源，并定期發(fā)送給學(xué)生。

2、建立新的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化和改變師生互動(dòng)、師生互動(dòng)模式，促進(jìn)在線教學(xué)過(guò)程中教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面深入整合。在教授“樹和喜鵲”課程時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生不能很好地掌握垂直旁邊的順序，所以他們及時(shí)向錯(cuò)誤的學(xué)生發(fā)送生詞教學(xué)微課程，并敦促他們?cè)俅螌W(xué)習(xí)。他們很快就掌握了順序規(guī)則。

3、學(xué)生在家看課學(xué)習(xí)，暫時(shí)脫離學(xué)校管理，教師不方便及時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果。“人人通”教學(xué)助理課前指導(dǎo)和課后練習(xí)包括教科書每章的內(nèi)容練習(xí)，教師每天課前和課后學(xué)習(xí)任務(wù)，分為主觀和客觀的問題，及時(shí)審查反饋，糾正可以畫標(biāo)記，讓學(xué)生清楚地看到問題，“人人通”也實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)音功能評(píng)價(jià)作業(yè)，教師可以與學(xué)生交談，情感評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生也起到了很好的激勵(lì)作用。

軟件特色

1、構(gòu)建新的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用智能數(shù)據(jù)收集，快速了解學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)，為師生交流和學(xué)習(xí)情況共享提供數(shù)據(jù)支持，提高學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。

2、智能檢測(cè)功能可以根據(jù)套卷、章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)快速實(shí)現(xiàn)在線組卷，可以隨時(shí)檢測(cè)學(xué)生在某一時(shí)間段或某一知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)效果。快速批準(zhǔn)后，一鍵生成學(xué)習(xí)情況分析報(bào)告，查看學(xué)習(xí)情況總結(jié)分析。

3、為了了解學(xué)生第三單元的復(fù)習(xí)情況，教師利用智能測(cè)試將問題推給學(xué)生，并在成績(jī)報(bào)告中發(fā)現(xiàn)第四個(gè)問題的失分率為35.42%。這是由于一些學(xué)生不能正確使用“”和“地面”造成的。發(fā)現(xiàn)后，教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，安排學(xué)生進(jìn)行“使用”和“地面”的專項(xiàng)練習(xí)。通過(guò)“一次測(cè)試、一次測(cè)試、一次測(cè)試”的過(guò)程，學(xué)生對(duì)“地面”的掌握取得了顯著進(jìn)展。

更新日志

v1.0.3版本

1、解決了一些已知問題，提高了產(chǎn)品的穩(wěn)定性。