云閱卷

云閱卷app是一款專(zhuān)為溫州中小學(xué)設(shè)計(jì)的閱卷軟件，提供高效便捷的網(wǎng)上閱卷批改服務(wù)。它支持在線(xiàn)判卷、查看報(bào)告、考卷分析等功能，是老師們線(xiàn)上閱卷的得力助手。這款軟件支持多端使用，包括手機(jī)端、PAD端和PC端，讓老師隨時(shí)隨地輕松完成閱卷工作。它能幫助老師擺脫繁重的閱卷任務(wù)，讓學(xué)生更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況，分析成績(jī)，找出學(xué)習(xí)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

云閱卷app功能

1、定位點(diǎn)自動(dòng)匹配，位置精確。

2、各功能模塊制作靈活，無(wú)順序要求。

3、糾錯(cuò)功能強(qiáng)大，考生各種錯(cuò)誤快捷糾正。

4、模板制作簡(jiǎn)單，選擇屬性框選模塊即可。

5、答題卡兼容性強(qiáng)，靈活識(shí)別各種標(biāo)準(zhǔn)答題卡。

6、支持多批次掃描閱卷的功能，可以邊掃描邊閱卷。

7、支持A、B卷的答題卡及常用條形碼考生考號(hào)的自動(dòng)識(shí)別。

云閱卷app教程

1、打開(kāi)軟件后，點(diǎn)擊APP底部閱卷任務(wù)菜單欄，便可查看自己當(dāng)前及歷史的閱卷任務(wù)。

2、如果需要查看閱卷進(jìn)度，點(diǎn)擊總體進(jìn)度右邊的圖標(biāo)可以查看詳細(xì)進(jìn)度數(shù)據(jù)，橙色圓點(diǎn)表示當(dāng)前用戶(hù)參與閱卷的試題。

3、在主頁(yè)面點(diǎn)擊“閱卷”，便可進(jìn)入閱卷界面開(kāi)始閱卷。左上角的(已閱12/150)表示當(dāng)前用戶(hù)第21題，已閱12份，閱卷任務(wù)量150份。

4、進(jìn)入閱卷界面后，教師可在屏幕左邊工具欄選擇模擬的“√””ד”?“在學(xué)生試卷上進(jìn)行留痕批閱。長(zhǎng)按以上標(biāo)記3秒以上可以操作刪除這些批閱痕跡。

5、如果教師需要對(duì)所閱試題進(jìn)行打分，可在界面右邊的工具欄中選擇分?jǐn)?shù)進(jìn)行快捷打分，也可點(diǎn)擊“打分板”切換為界面更大的打分板進(jìn)行打分。

6、教師也可根據(jù)自身習(xí)慣設(shè)置打分模式，點(diǎn)解界面右側(cè)工具欄中的設(shè)置按鈕，可對(duì)系統(tǒng)默認(rèn)的打分設(shè)置進(jìn)行修改，目前有普通打分和點(diǎn)擊打分兩種模式。如果將普通打分切換為點(diǎn)擊打分(加分)。表示老師在原先的右側(cè)快捷打分選項(xiàng)中選擇一個(gè)打分基數(shù)，則老師在屏幕上點(diǎn)擊一次則加一個(gè)2分，直到加到本題滿(mǎn)分?jǐn)?shù)為止。同理減分則是點(diǎn)擊一次減去一次基數(shù)分，直到減至0分為止。

7、如果教師需要切換所閱試題，點(diǎn)擊界面頂部菜單欄 “選題”可切換題號(hào)進(jìn)行批閱。黃色：表示當(dāng)前進(jìn)入的試題。灰色：表示該試題還沒(méi)有開(kāi)始批閱。綠色：表示該試題已經(jīng)完成。

8、如果教師需要查看之前所批閱試題，點(diǎn)擊界面頂部菜單欄 “記錄”即可查看，點(diǎn)擊“修改”可進(jìn)行重新批閱

9、教師閱卷過(guò)程中，極課云支持對(duì)試題進(jìn)行標(biāo)記，點(diǎn)擊界面左側(cè)對(duì)應(yīng)按鈕可將該題標(biāo)記為典型錯(cuò)誤、優(yōu)秀作答和問(wèn)題卷反饋，問(wèn)題卷會(huì)提交至相應(yīng)的負(fù)責(zé)人(考試管理員在網(wǎng)頁(yè)端設(shè)置人員)進(jìn)行處理。點(diǎn)擊“進(jìn)度”則可查看所有閱卷及自己閱卷進(jìn)度。

10、教師每完成一道試題的批閱后，需點(diǎn)擊“提交”，再進(jìn)入下一題。也可在設(shè)置中，將“自動(dòng)提交”模式開(kāi)啟(注：此種方式只在普通打分模式下才能開(kāi)啟)，開(kāi)啟后，點(diǎn)擊分?jǐn)?shù)后，則視為自動(dòng)提交并跳轉(zhuǎn)至下一題進(jìn)行批閱。

云閱卷app特色

1、全面診斷

個(gè)性共性問(wèn)題一目了然

全方位的診斷，深入到知識(shí)點(diǎn)的專(zhuān)家級(jí)分析報(bào)告，充分了解每個(gè)考生所有知識(shí)點(diǎn)的掌握情況以及班級(jí)年級(jí)的共性問(wèn)題。

2、因材施教

多元化、一體化教學(xué)不是夢(mèng)

通過(guò)診斷報(bào)告了解每個(gè)考生知識(shí)點(diǎn)掌握情況和每個(gè)班級(jí)的知識(shí)薄弱點(diǎn)，然后針對(duì)每個(gè)考生和每個(gè)班級(jí)的情況通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，分別制定更適合考生個(gè)體和整體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)真正意義的“因材施教”，最大限度提升教學(xué)效果，避免了傳統(tǒng)教育方法單一的弊端，形成個(gè)性化、多元化、一體化教學(xué)新生態(tài)。

更新日志

v3.4.8版本

按班批閱：支持綁定批閱，且顯示正在批閱題目的已閱均分。